心理學研究科

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心理學研究科概要

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「公認心理師」の資格が取得できます。

追手門學院大學心理學部?大學院心理學研究科では國家資格である公認心理師の養成に萬全の體制で臨みます。
詳しくは、公認心理師資格取得について

より確かな心理學の専門知識に基づき
人に優しい社會を創る人材の育成を目指しています



◆現代社會の心の問題

現代は?世界の國々において?政治?経済?産業、情報伝達の分野でさまざまな変化が起こっています。日本でもこのような急激な社會の変化にともない、家庭?學校?地域での人間関係のあり方が急速に変化しています。 一方でこのような変化の中で新たな社會的?心理的問題も起こっています。また予期せぬ事故や災害によって心に傷を負う人もいます。高度な技術に支えられた機器も次々に登場していますが、それを操作する人間のミスによって重大な事故が起こることもあります。どんなに精密な機械でも、それだけでは完璧ではないのです。豊富で便利な物理的環境とともに、快適な心理的環境への配慮こそが必要になってきています。このような人の心や生き方の問題を解決するためには?単に法や社會の制度の整備だけではなく、援助を必要とする人の心への働きかけによる解決を図らねばなりません?そこで?高度に訓練された心の専門家の育成が、ますます必要であるといえます。


◆本研究科の目標と特徴

心理學研究科心理學専攻では、心理學の専門資格を有し心理職に就き活躍できる高度専門職業人や、知識基盤社會を支える高度な心理學の専門的知識を有する教養人、および將來研究者となるための人材を育成することを目的として、以下のような特徴を持つ教育を行っています。また、より高度な専門性を有し先端的な心理學研究に従事することの出來る人材を育成することを目的とした博士後期課程が2017年度より開設されました。

  • 社會のニーズに応えるために、幅広い心理學の領域を備えた大學院博士前期課程/博士後期課程である。
  • 臨床心理學コース、生涯発達?生涯教育心理學コース、社會?環境?犯罪心理學コースの3コースを設けて、実社會に通じる心理學の高品質で高度な 専門教育を実施している。
  • 擔當教員數が多く、院生の研究したい領域に応えることができる。
  • 臨床心理士、臨床発達心理士、學校心理士、公認心理師など資格取得に応えるカリキュラム構成である。
  • 院生中心の教育をもとに、個人の學びに応じた心理學の専門教育を実施している。
  • 心理學研究や実習のために充実した施設を持つ。
  • 院生と教員との距離が近く、アカデミックアドバイザーとして充実した學修の支援を行っている。
  • 充実した外部施設での実習を確保している。
  • 懇切丁寧な論文の指導。
  • 支援法に関する現実場面で役に立つ、理論に基づいた実踐的授業の実施。
  • 授業料減免措置などで社會人に広く門戸を開く。


臨床心理士、臨床発達心理士、學校心理士、公認心理師の資格との関連性は?

臨床心理士、臨床発達心理士、學校心理士、公認心理師の取得者、取得希望者を念頭に、その指導者となる人材を育成します。

本研究科の博士前期課程の「臨床心理學コース」は、日本臨床心理士資格認定協會第1種指定校の認定を受けています。

2018年度以降は臨床心理學コースで學ぶことで臨床心理士と公認心理師のダブルライセンスの取得も可能になります。また、生涯発達?生涯教育心理學コースでは公認心理師に加えて、臨床発達心理士(臨床発達心理士認定運営機構)と學校心理士(學校心理士認定運営機構)の資格取得を可能にする科目を配置しています。社會?環境?犯罪心理學コースでは、「公認心理師」の受験資格の取得はできないものの、臨床発達心理士(臨床発達心理士認定運営機構)、學校心理士(學校心理士認定運営機構)の資格取得を可能にする科目を修得できます。さらに、司法?矯正及び更生保護の各現場で活躍できる専門家あるいは研究者の育成に取り組んでいます。

そして新しい博士後期課程の「発達心理學?発達支援領域」は、上記資格の受験を準備している人、あるいは既に臨床心理士の資格を取得している人も念頭に置いており、高度専門職の資格を活かして活躍したい、さらにはそれら専門職の人たちを指導する立場に就きたいというニーズにも対応しています。


>公認心理師の資格取得についてはこちら


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