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大學教育再生加速プログラム

大學教育再生加速プログラムとは

本學の『アサーティブプログラム?アサーティブ入試』が平成26年度「大學教育再生加速プログラム」に採択されました

大學教育再生加速プログラムは、國として進めるべき大學教育改革を一層推進するため、教育再生実行會議等で示された新たな方向性に合致した先進的な取組みを実施する大學を支援することを目的に公募されました。対象となったのは、「アクティブ?ラーニング」「學修成果の可視化」「入試改革?高大接続」の3つ。そのうちの「入試改革」の部門において、本學の新たな取り組み『アサーティブプログラム?アサーティブ入試』が採択されました。

「選抜型入試」から「育成型入試」へ
自分を知り表現することで、意欲的な學びを可能に

『アサーティブプログラム?アサーティブ入試』は、大學増加と少子化により進學率が上昇している一方で、意欲や基礎學力の低下などから中途退學者が増えていると言われる日本の大學教育を変革していこうと、本學では全國に先駆けて新しいプログラムと入試制度の開発?実施。高校生自らが大學で學ぶ意義を見出すことで學ぶ意欲を持ち、またそれに見合った基礎學力や論理的思考、表現方法を身に付けたうえで 大學受験に臨む、というプロセスが設けられています。

進路選択に戸惑う高校生に、 主體的に學び、將來を選択する力を

プログラムの最大の目的は、高校生に大學で學ぶことへの期待を持たせ、主體的に學ぶ姿勢に変容させ、大學や學部を自分で選んで決斷することの大切さを考え、受験に導くことにあります。
したがって、このプログラムは、必ずしも本學の入學へと結びつけるものではなく、あくまでも進路選択を主體的に考えられるようにするためのものです。

※プログラムの中で本學に進みたい気持ちが固まった方には、『アサーティブ入試』の受験が可能になります。

アサーティブプログラムアサーティブ入試

平成26年度 大學教育再生加速プログラム選定取組

テーマIII(入試改革)

大學で學ぶ意味を考え、學ぶ意欲と姿勢を持った受験生に入學を許可することを目的とし、受験前から「學ぶことについて考える」及び「アイデンティティの形成」の機會となるアサーティブプログラムと、その成果を発揮できるアサーティブ入試を開発。

(畫像をクリックするとPDFが表示されます)

【事業の成果】
26年度 28年度(目標値) 30年度(目標値)
アサーティブガイダンス參加者數 300人 900人 1,250人
アサーティブ入試入學者の割合 3.9% 23.7% 32.9%
アサーティブ面談擔當職員の割合 26% 61% 82%

  • 主體的に學ぶ姿勢とアサーティブな態度を身に付けた入學者が増えることにより、本學の教育目標である「生きる力」「學ぶ力」「考える力」を備えた人材養成(「追大學士力」)を実現できる道になる。
  • 職員が関わることにより、學生実態を的確に把握し、教育改革への具體的な政策提起ができる力量と、個々の學生に対する教育支援ができる力を育成することで、教職協働による教育が実現可能となる。

お問合せ

教學企畫課
TEL:072-641-9706
E-mail: kyogaku@otemon.ac.jp

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